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Bundeselternnetzwerk der Migrantenorganisationen für Bildung & Teilhabe (bbt)Trautenaustraße 5, 10717 Berlin
Tel.: 03029008686,
E-Mail: kontakt@bundeselternnetzwerk.de
Internet: www.bundeselternnetzwerk.de
Bundeselternnetzwerk der Migrantenorganisationen für Bildung & Teilhabe (bbt)
Der Fachbereich Familie befasst sich mit familiären Lebensrealitäten an der Schnittstelle von Migration und gesellschaftlicher Teilhabe. Im Fokus stehen dabei gesellschaftliche, rechtliche und politische Rahmenbedingungen, die Familien mit Migrationsgeschichte betreffen. Der Fachbereich arbeitet an Fragen der Anerkennung vielfältiger Familienformen, an familienpolitischen und familienrechtlichen Entwicklungen sowie an der Stärkung migrantischer Eltern, Familien und Sorgeberechtigter und bringt deren Perspektiven zur Geltung.
Zum Fachbereich gehören folgende Projekte:
Die Leitung des Fachbereiches Familie hat Anja Treichel inne.
Kontakt: familie@bundeselternnetzwerk.de
Aus dem Projekt FamPower² entstand der Seminarleitfaden "Familien unterstützen - Strukturen stärken". Er ist ein praxisorientiertes Werkzeug für Multiplikator*innen, Vereine, Migrant*innenselbstorganisationen und Fachkräfte, die Fortbildungsseminare mit Familienmultiplikator*innen organisieren möchten. Der Leitfaden bündelt die Erfahrungen aus drei Jahren Projektarbeit, enthält Methoden, Seminarabläufe und Reflexionsimpulse und zeigt auf, wie Empowermentseminare diskriminierungskritisch und ressourcenorientiert gestaltet werden können - inklusive Finanzplan! Hier downloaden: Seminarleitfaden 'Familien unterstützen - Strukturen stärken'
'Männlichkeit im Wandel' - Fachinterview mit Fikri Anıl Altıntaş
Im Interview spricht der Autor Fikri Anıl Altıntaş mit Elissa Harter, über kritische Männlichkeit, die Netflix-Serie „Adolescence“ und darüber, wie rassistische Zuschreibungen migrantische Jungen und Väter prägen.
Im Interview mit dem Bundeselternnetzwerk beleuchtet Usama Ibrahim-Kind, Kinderrechtsexperte bei UNICEF Deutschland, die politischen Teilhabemöglichkeiten migrantischer Kinder und Jugendlicher, strukturelle Hürden und diskriminierungssensible Beteiligungsstrukturen.
