MELT – Migrantische Eltern-Teilhabe in der Schule

Das Projekt

MELT ist ein Verbundprojekt der Bildungsabteilung des Berliner Instituts für Empirische Integrations- und Migrationsforschung (BIM) an der Humboldt-Universität zu Berlin und des Bundeselternnetzwerks der Migrantenorganisationen für Bildung und Teilhabe (bbt). Das Projekt wird vom BMFTR im Rahmen des ESF Plus-Programms „Integration durch Bildung“ vom 01.02.2025 bis 31.01.2028 gefördert.

Die Zusammenarbeit zwischen Eltern und Schulen trägt zur Bildungsgerechtigkeit bei, da sie sich positiv auf den Bildungserfolg und die soziale Teilhabe der Kinder auswirkt. Gleichzeitig gibt es wenig wissenschaftlich gesichertes Wissen darüber, wie die Zusammenarbeit zwischen Eltern mit Migrationsgeschichte und Schulen gut gelingen kann. Insbesondere ist das Praxiswissen migrantischer Elternorganisationen selten Teil systematischer Untersuchungen. 

Ziel des Projekts ist es, diese Wissenslücke zu schließen und innovative Ansätze zur Zusammenarbeit zwischen Schulen und Eltern mit Migrationsgeschichte vor Ort zu erproben. Zu diesem Zweck werden die Perspektiven der Familien und Schulen mittels Interviews und einer Fragebogenerhebung untersucht und um die Erfahrungen von Migrant*innenorganisationen ergänzt, wozu Dokumente bisheriger Projekte der bbt Mitgliedsorganisationen analysiert werden. Aufbauend auf diesen Ergebnissen können sich die Mitgliedsorganisationen ab 2026 für Transferprojekte bewerben, um praxistaugliche Lösungen zur Erhöhung und Verstetigung der Bildungsbeteiligung zu entwickeln und zu erproben. 

Die Projektergebnisse werden:

• mit migrantischen Eltern und deren Organisationen geteilt und diskutiert
• in Wissenschaft und Bildungspraxis, -politik und -administration weitergegeben und
• in Handlungsempfehlungen für Beratungs-, Bildungs- und Qualifizierungsangebote überführt

Aktuelles 

Das Projekt MELT – Migrantische Elternteilhabe in der Schule sucht bundesweit Pädagog*innen aus unterschiedlichen Tätigkeitsbereichen– Lehrkräfte, Pädagogische Fachkräfte, Sozialarbeiter*innen, Erzieher*innen oder Schulleitungen von Grundschulen, weiterführenden Schulen oder Ganztagsschulen. Dabei kommt es auf Ihre Erfahrungen und Perspektiven in der Zusammenarbeit mit Eltern mit Migrationsgeschichte in der Schule an: 

• Wie erleben Sie die Zusammenarbeit mit Eltern im Schulalltag?  
• Gibt es ihrer Erfahrung nach Besonderheiten bei der Kooperation mit eingewanderten Familien?
• Was kann die Schule dafür tun, dass die Zusammenarbeit gelingt? 

Weitere Informationen zum Vorhaben entnehmen Sie bitte hier. 

Weitere Informationen zum Projekt finden Sie auch auf der Seite des BIM.